Primera Semana

 Día Jueves 14 de Octubre de 2010

Lista de actividades realizadas en el aula:

• Los signos de puntuación. Asociación entre algunos conceptos y sus correspondientes símbolos.
• Actividad grupal de asociación de sílabas para formar palabras con la h intermedia.
• Ejercicios con números ordinales, números romanos, relación mayor qué y menor qué, multiplicación y división.
• Elaboración de preguntas sobre aspectos socioafectivos de los alumnos.
• Recepción y revisión de útiles escolares.

Reflexión sobre mi aprendizaje en el salón de clase: 

Al conversar con la profesora asesora sobre las diferentes actividades que se realizaron, se me explicó que las mismas eran para la fase de diagnóstico e incluso la docente me presentó varias alternativas para diferentes tipos de actividades, fue muy grata su buena disposición, porque me hizo comprender  que la fase de diagnóstico no debe limitarse a una serie de exámenes o cuestionarios sino que al igual que la planificación de todos los contenidos a desarrollar en el aula, también puede hacerse de manera dinámica con estrategias no monótonas o aburridas para los alumnos.

No se presentó ningún problema en el aula
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Registro Fotográfico:





La profesora colocó los ejercicios matemáticos en la pizarra



Cada uno resolvia en su cuaderno los ejercicios planteados



Luego pasaban a colocar sus respuestas según lo que habían resuelto



Niños y niñas, todos tiene oportunidad de pasar.



Al resolver todos los ejercicios en la pizarra, se confrontan los conocimientos

Niños y niñas realizan las respectivas correcciones



Todos quieren apresurarse a ser corregidos.