Décima segunda semana

Día: Jueves 27 de enero de 2011

Actividades realizadas en el aula:

• Supervisión en el aula de 3ero "C", durante la aplicación de la prueba PADO.
• Luego del receso los niños de mi aula resolvieron operaciones matemáticas de división, con la finalidad de practicar para la presentación de la prueba PADO al día siguiente.
• Los niños asistieron al laboratorio de computación y para ello se dividió al grupo en dos, asistí con el segundo a su respectiva sesión para observar su aprendizaje también en  ésta area.

Problemas presentados en el salón de clase:

No se presentaron conflictos en el aula durante mi permanencia en ésta, sin embargo, la profesora y yo conversamos sobre algunos casos con dificultades, entre los cuales figura un alumno cuya situación está siendo estudiada para retirarlo de la institución e inscribirlo en una mas cercana a su casa, ya que llega muy tarde a la escuela. Otro caso, hacía referencia a una alumna con problemas de salud, que anteriormente reflejaba mala alimentación, luego hablaré con ella para conocer como va su situación, la cual había mejorado según conversaciones posteriores con la profesora.

Reflexión sobre el trabajo realizado en el aula:

Durante el día que pude asistir a la escuela mi reflexión giró sobre mi labor en el aula, considero que necesito trabajar más con los niños y por tanto hablaré con la profesora para ver que posibilidades hay de realizar algunas actividades, de ésta forma puedo ir afianzando mi relación con ellos y así será más fácil cuando comencemos a desarrollar el proyecto en el próximo semestre. Por otro lado, durante la sesión de informática pude observar una buena dotación de computadoras en la escuela, pero la forma en la cual es abordada la clase desaprovecha los recursos disponibles y satura a los niños de información que aún no pueden transformar completamente en conocimiento.

Finalmente, me agrada mencionar que, durante mi supervisión en el aula de 3ro "C", en el transcurso de la aplicación de la prueba PADO, la profesora no parecía tener buen dominio de grupo, de hecho me dijo que tal vez conmigo se portarían mejor,  me agradó haber podido manejar la situación y los niños, efectivamente, aún cuando parecían indisciplinados, respetaron mi autoridad y al retirarse la profesora del aula pude establecer orden y mantener el respeto entre ellos y yo. Me satisface el hecho de que estoy mejorando en cuanto al dominio de grupo.

Registro fotográfico:

  No me fué posible tomar fotografías debido a inconvenientes con la cámara.

Décima primera semana

Durante ésta semana, del 17 al 21 de enero, lamentablemente no me fué posible asistir a la escuela, entre otros motivos, debido a ciertos inconvenientes de salud. Espero poder reponer el tiempo perdido a partir de la semana próxima.

Décima semana

Día: jueves 13 de enero de 2011

Actividades Realizadas en el aula:

• Elaboración junto con los niños, de los conceptos sobre los tipos de textos descriptivos, pasos para la creación de tales tipos de texto y los recursos a utilizar en su construcción.
• Los niños leyeron en voz alta sus composiciones elaboradas sobre el sol, la música o Venezuela, para dar pequeños ejemplos sobre los tipos de textos y  se les realizaron las debidas correcciones.
• Lectura en la biblioteca: los niños escogieron diversos libros y podían incluso leer en pareja, la profesora y yo permanecimos con ellos, ella los supervisaba y yo me sumí en una lectura para incentivar a los niños con el ejemplo.
• Elaboración de conceptos sobre el comportamiento ciudadano y reflexiones sobre el comportamiento ciudadano en nuestro país.
• Repaso de algunos ejercicios de matemática: divisiones por una cifra y escritura de números entre el uno (1) y el cuarenta (40).
• Comencé la elaboración de la cartelera alusiva al día del maestro.

Problemas presentados en el salón de clase:

La profesora me indicó que los niños luego de las vacaciones, muestran no haber practicado los ejercicios de matemática, aparentemente,  puesto que presentan nuevamente algunas debilidades.

Por otra parte, estuve conversando con la profesora Auris y ambas no nos encontramos bien de salud, es un tanto preocupante, debido a que falta más de la mitad del año escolar, incluso la profesora Auris puede que sea operada y de ser así, cabe la posibilidad de que los niños deban quedar a cargo de una suplente.

Reflexión sobre mi aprendizaje en el aula:

Durante mi asistencia al aula esta semana, he reflexionado acerca de la motivación que debemos ejercer sobre los niños para incentivarlos al aprendizaje, ciertamente hay muchas maneras de enseñar y sabemos que la disciplina en los estudios es un elemento importante, pero ¿De qué manera? o ¿A qué tipo de disciplina me refiero?, mi convicción es que debe inclinarse más hacia la disciplina personal que cada uno tenga con sus hábitos de estudio, el maestro debe ser capaz de fomentarla en sus alumnos de una forma que les permita adquirirla como una responsabilidad propia. Pero ahora bien, en cuanto a la disciplina en el aula de clase, debemos pensar muy bien el concepto que entendemos de ésta, a mi parecer, el aprendizaje debe permitir más sonrisas, más elocuencia, mayor expresividad que, simplemente contestar siempre lo correcto en el momento oportuno, esa poca libertad puede aburrir en el proceso de aprender y colocar su granito de arena para que en el futuro el tedio incline a muchos a la deserción. Me agradaría leer algunas opiniones de mis colegas en este aspecto, para conocer perspectivas sobre este punto.


Registro Fotográfico

Ejemplos dados por la profesora para que los niños comprendieran los tipos de texto

Los pequeños en la biblioteca escuchando la bienvenida a ésta en  el nuevo año.

La profesora Auris esperando los libros de los alumnos

Los niños leyendo, al fondo algunos cambiaban
sus libros porque no les llamaban la atención.

Jesús y Orlando, parecen interesados en su libro.

Elaborando sus propios ejemplos de los tipos de texto.

Los pequeños se colocaron en grupo para trabajar sobre el tema del
comportamiento ciudadano.

Pensando sobre... ¿Qué escribir?

La cartelera que comencé a elaborar.

Elaborando la cartelera.